5月(yuè)20日(rì)下(xià)午，教務處在報(bào)告廳召開(k♥♦ε∑āi)了(le)中段教學檢查總結暨有(yǒu)效課堂推行(xíng)反饋會(huì)，γ ×≈會(huì)議(yì)由教務處長(cháng)歐麗(lì)萍主持，各系部領導、全體(←✘δ∑tǐ)教師(shī)參加了(le)會(huì)議(yì)​​。

歐麗(lì)萍處長(cháng)對(duì)本學期中段教學檢查工(gōng)作(zuò)進行×‌(xíng)了(le)總結，她(tā)指出， ¶"各項教學活動整體(tǐ)平穩、有(yǒu)序，任課教師(shī)均能(n ☆¶éng)按時(shí)上(shàng)課，課前準備充分(fēn)、上(shàng)課精神飽★÷​φ滿、認真負責、教學材料齊備，教學質量總體(tǐ)♥φλ 良好(hǎo)；絕大(dà)多(duō)數(shù)學生(shēng)遵紀守時(shí)、γ≈±到(dào)課率較高(gāo)、教學效果良好(hǎo)。但(₽'σdàn)存在一(yī)些(xiē)不(bù)足需要(yàoβ±)進一(yī)步改進，如(rú)個(gè)别教師(shī)課堂上(shà₹♣ng)與學生(shēng)互動不(bù)足，教學進↕γ★度與進程表不(bù)符，重點難點不(bù)突出等問(wèn)題。會(huì)δ♦±議(yì)對(duì)檢查中發現(xiàn)的( ←de)問(wèn)題及原因，進行(xíng)了(le)深入分(fēn≥∞±∑)析，提出了(le)相(xiàng)應解決辦法✘≈與建議(yì)。

曾春發副校(xiào)長(cháng)對(↑δφduì)本學期的(de)有(yǒu)效課堂推行(xíng¥<)情況進行(xíng)反饋。

他(tā)強調，從(cóng)總體(tǐ)推行(xín™γ©g)情況來(lái)看(kàn)，本學期有(yǒ€☆‍☆u)效課堂推行(xíng)情況良好(hǎo)，體(tǐ)現(xiàn)在任課ε✘✘♦教師(shī)對(duì)對(duì)有(yǒu)效課堂12345實施體(tǐσ♥↓•)系有(yǒu)較深刻的(de)認知(zhī)，有(yǒu)效課堂“四項評價工<γ&¶(gōng)具”全面使用(yòng)，有(yǒπ•u)效課堂“五種教學範式”逐步推行(xíng)，課堂秩序更趨好(hǎo)，課堂氛圍更活躍，教師(​₽shī)教學狀态更有(yǒu)激情，學生(shēng)課堂學習(xí)更投入，教學評價分₽×✔(fēn)更高(gāo)，學生(shēng)滿意度更高(gāo)。但(dàn)在有(yǒu)效課堂§₽推行(xíng)過程中存在的(de)問(wèn)題：如(rú)教學設計(jì)不(bù)夠規Ω♣$₽範，課堂管理(lǐ)不(bù)夠嚴格，教學巡查不(bù)夠真實，教學評↔←價不(bù)夠準确，績效考核不(bù)夠嚴謹。

會(huì)議(yì)明(míng)确了(le)今後著(zhe)力的'₽↔•(de)方向：對(duì)标對(duì)本認真執行(xíng)；巡查記錄客觀真實；評價™±考核細緻嚴謹。下(xià)一(yī)階段的(de)教育教學工(gōng)作(zuò)↑≠•将繼續圍繞“質量”二字，追求高(gāo)質量發展，打造目标₹©↕鏈，形成标準鏈，切實推進“幫助更多(duō)學子(zǐ)成就(jiù)美(měi)好(hǎo)未×™✔來(lái)”的(de)教育目标！