講座嘉賓：王亮(liàng)

善朝教育集團·聯合創始人(rén)

青少(shǎo)年(nián)心理(lǐ)咨詢專家(jiā)

聯大(dà)中央電(diàn)視(shì)台《心理(lǐ€₩γ♠)訪談》周正專家(jiā)團成員(yuán)

聯大(dà)教育集團心理(lǐ)顧問(wèn)

廣進（集團）培訓總監

參與“5.12汶川大(dà)地(dì)震”心理(lǐ)援助項目

10月(yuè)27日(rì)，廣州華成理(lǐ)工(gōng)職業(yè)技(jì)術(shù)學校(xiào)進行(xíng§"↓←)了(le)《做(zuò)優秀教師(shīσ↔≠¥)，度幸福人(rén)生(shēng)》為♣β(wèi)主題的(de)教師(shī)培訓。

培訓中，王亮(liàng)講師(shī)聯系國(gu≠★ó)內(nèi)外(wài)教育研究成果，解讀(dú)了<¥♣®(le)優秀教師(shī)的(de)能(néng)力構成，分(fēn)享♥≈☆“1、迎接挑戰，2、生(shēng)發智慧，3、獲得(de)幸>‍福——教師(shī)獲得(de)職業(yè)幸福♠™§感的(de)過程”，闡述教師(shī)如(rú)何以飽滿的(de)熱(rè)情和(hé)←‌♦¥優秀的(de)教學能(néng)力幫助學生(shēng)更快(kuài)©Ω≥‌成長(cháng)，從(cóng)而收獲創造人(∞♣rén)生(shēng)價值的(de)喜悅。

王亮(liàng)講師(shī)結合實例，談到(dào)教師(shī)對(duì)≈≈‍φ學生(shēng)人(rén)生(shēng)的(♠✔™de)影(yǐng)響極為(wèi)重要(yào)，要(yào)重視(shì)對 ‌>(duì)學生(shēng)成長(cháng)過程的(de)∞§關懷，而在互聯網+教育的(de)時(shí)代，教師(shī)要(yào)适應時(←∞∑shí)代，不(bù)斷更新教育教學方式，在傳授知(zhī)識之餘，♥→給予學生(shēng)正面的(de)影(yǐng)響，≈$<♠努力成為(wèi)學生(shēng)人(rén)生(s↓≥✘hēng)的(de)導師(shī)，在台下(xià)的(de)教師>≠±$(shī)們都(dōu)在認真地(dì)做(zuò)筆(bǐ)記。

講座過程中結合了(le)心理(lǐ)測驗、視(shì)頻(pín)、小(xi​πǎo)遊戲等環節，活躍了(le)現(xiàn)場(σ₩chǎng)的(de)氣氛，淺顯易懂(dǒng)的(de)解♣☆釋了(le)深奧的(de)心理(lǐ)現(xiàn)象，引起了(le)老(lǎo)師( ♠↕♥shī)們更深刻的(de)思考。

老(lǎo)師(shī)們體(tǐ)驗“一(yī)根手指舉起一‌"₽(yī)個(gè)人(rén)”，感受團結的(de)力量

王亮(liàng)講師(shī)的(de)講座讓大(dà)家(jiā)受益α♦$匪淺，曆時(shí)近(jìn)8個(gè)小​♣(xiǎo)時(shí)的(de)講座，現(xiàn)場(chǎng)£×β≈互動頻(pín)頻(pín)氣氛活躍，在場(chǎng)教師(shī∑™↔)們仍感到(dào)意猶未盡，成為(wèi)學生(shēng)人(rén)生(sh• π£ēng)中的(de)北(běi)極星是(shì)每個(gè)教師(sh♠♦$•ī)的(de)追求，在現(xiàn)今的(de)職業(yè)教育中，如(rú)何以正确引導←¥學生(shēng)的(de)價值觀、性格，甚至"♦σ将來(lái)，也(yě)是(shì)留給他(tā)們的(de)一(yī)道( ÷∏ dào)題。

今天的(de)培訓活動，幫助各位老(lǎo)師(☆γ♠γshī)理(lǐ)順教學思路(lù)、明(míng)确教育重點，相(xiàng)信她(tā)們在≠÷•♠今後的(de)教學工(gōng)作(zuò)、學生(shēng)管理(lǐ)€♥ 、專業(yè)素養等方面一(yī)定會(huì)有(yǒu)顯著的(de¥®§)提升，教育工(gōng)作(zuò)會(huì)再上(sh≈§àng)新台階。華成理(lǐ)工(gōng)也(yě)會(huì)不(bù)斷提升教師(shī)業(yè)務水(shδ ™ uǐ)平，全力打造優秀的(de)教師(shī)團隊。