校(xiào)園禮儀作(zuò)為(wèi)現(xiàn)代社會(huì)禮儀中較為(£™©wèi)重要(yào)的(de)一(yī)部分(fēn)，擔任著(zhe)指導學生(shēng)¥↑‍δ的(de)言行(xíng)舉止、提高(gāo)學生(shēng)的(de)禮儀修養的(deφ&↕)重要(yào)任務，同時(shí)校(xiào)園禮儀也(yě)是(shì)民(mín)族文(w<®én)化(huà)、民(mín)族精神的'±(de)重要(yào)載體(tǐ)。知(zhī)書(shū)達理(lǐ)，待人(rén)φ 以禮，應當是(shì)當代青年(nián)的(de)一(yī)個(™γ≥•gè)基本素養，學生(shēng)在生(shēng)活、學習↕<(xí)、校(xiào)園活動等方面的(de)禮儀修養是(shì π↔)校(xiào)園禮儀的(de)重要(yào)內↔Ω ∞(nèi)容。

中國(guó)素來(lái)稱為(wèi)“禮儀之邦”。古語有(yǒu)雲：“人(rén)而無儀，∑₩ ≈不(bù)死何為(wèi)。”充分(fēn)說(shuō)明(m‌♥®←íng)了(le)禮儀修養的(de)重要(yào)性。中華文(wén)明(míng)經過上(s¶<‌≠hàng)下(xià)五千年(nián)的(de)不(bù)斷修正完&♣→±善，在現(xiàn)代社會(huì)已經形成了(le)一(yī)套相(xiàng)對(duì)→♠完善的(de)文(wén)明(míng)體(tǐ)系，指導著(zhe ←)我們在方方面面的(de)言談、舉止。在各種禮儀中，校(xiào)園禮儀尤為(wΩ™•èi)重要(yào)，校(xiào)園是(shìΩ↕γβ)培養高(gāo)素質人(rén)才的(de)地(dì)方，學生(←★✘shēng)是(shì)建設現(xiàn)代社會(huì)的(de)沖鋒軍，可(kě)以說(shu₹£δ↔ō)，任何一(yī)位走向社會(huì)的(de)成功人(rén)士，都(dōu)具備著(zh£§e)高(gāo)等的(de)禮儀修養，這(zhè)種素養在形成的(d✔≠e)過程中，因而大(dà)學生(shēng)校(xiào)園禮儀一γ≤(yī)直是(shì)社會(huì)所關注的(de)問(wèn)題。

一(yī)、真誠友(yǒu)愛(ài)，相(xiàng)互尊重<φ¶∞

真誠友(yǒu)愛(ài)是(shì)一(yī)種崇高(gāo)的(de)道‍ (dào)德情感。因此，你(nǐ)要(yào)樹(‌€γ♣shù)立“心中有(yǒu)他(tā)人(rén)”的(de)觀念，與同✔φ<∏學團結友(yǒu)愛(ài)。同學之間(jiān)要(yào)平等待人(rén)，相(x>↑☆♦iàng)互尊重，一(yī)言一(yī)行(xíng∏α)、一(yī)舉一(yī)動都(dōu)要(yào)從(cóng)團結的(de)願望出發。平時(s≈♣♣'hí)遇見(jiàn)同學一(yī)定要(yào)打§÷↓π招呼。

打招呼的(de)方式很(hěn)多(duō)，可(k↕™ě)以問(wèn)好(hǎo)、點頭、微(wēi)笑(xiào)、招手£Ω↕✘或喊一(yī)聲名字等。要(yào)做(zuò)到(dào)熱(rè)情、誠懇，眼含笑(​πxiào)意地(dì)注視(shì)著(zhe)别人(rén)的(de↑♦♥)眼睛。用(yòng)你(nǐ)的(de)真誠去(qù)愛(ài)别人(rén♣←σ)，必然會(huì)得(de)到(dào)别人(rén)真誠的(de)回報(bào)。≠∑

每位同學都(dōu)需要(yào)被他(t∑♠<∏ā)人(rén)關愛(ài)，被他(tā)人(rén)尊重。首先是(shì)尊重他(tā ✔↕)人(rén)人(rén)格。譏笑(xiào)、辱罵、給同學起綽φ‌号，不(bù)僅傷害同學的(de)自(zì)尊心，還(hái)侮辱了(le)同學的(de✔↕‍α)人(rén)格，是(shì)很(hěn)不(bù)≠↔¶禮貌、很(hěn)不(bù)道(dào)德的(de)行(xíng)為(wèi)。←✔其次，要(yào)尊重他(tā)人(rén)的(de)生(s₩πσhēng)活習(xí)慣。每位同學的(de)生(shēng)活習(xí)慣是(shì)自(zì)幼✘'養成的(de)，是(shì)受家(jiā)庭的(de)教育和(hé)周圍環境的('£ε‌de)影(yǐng)響而潛移默化(huà)的(de)結果。尊重别人(rén↓↓λ)的(de)生(shēng)活習(xí)慣就(j$ Ωφiù)等于對(duì)他(tā)人(rén)人(r​Ωén)格的(de)尊重。

二、善于交談，顧全大(dà)局

交談是(shì)同學之間(jiān)交流的(de)主要(yào)形式之一(yī)。交流可(≤•&kě)以增加同學間(jiān)的(de)了(le)解、友(yǒu$≈)誼和(hé)相(xiàng)互增長(cháng)知(zhī)識。同學們之間(jiān)&‌↑φ的(de)交談應該注意一(yī)些(xiē)問(wèn)題:說(shuō)話(huà©δ)态度要(yào)誠懇謙虛，要(yào)語πγ±調平和(hé)，不(bù)可(kě)裝腔作(zuò)♠♦勢；交談中力求語言文(wén)雅，注意場(chǎng)合分(fēn)寸；開(kāi)玩→ (wán)笑(xiào)時(shí)應注意，該說(shuō)的(de)才說(shuō) ♦ ，不(bù)該說(shuō)的(de)不(bù♦→€)說(shuō)。聽(tīng)同學說(shuō)話(h™‌uà)時(shí)态度要(yào)認真，不(bù)得(de)輕易打斷别人(rén)的(de)♦÷講話(huà)，要(yào)插話(huà)或提問(wèn)時(shí)應選擇适當的(de)時(®Ωshí)機(jī)，若同學說(shuō)得(de)欠妥和(hé)說(shuō)錯(cuò)了(le↓©)，應在不(bù)傷害同學自(zì)尊心的(de)情況下(xià)，懇切、委婉地(dì)指出。吵架≠>≥‍、罵人(rén)、說(shuō)難聽(tīng)的 ★₩(de)話(huà)是(shì)一(yī)種無教養的(de)行(xíng)為(wèi)及無"≥δ禮的(de)表現(xiàn)。

每位同學都(dōu)要(yào)有(yǒu)集體(tǐ)₩$★意識。在集體(tǐ)生(shēng)活中，要(yào)顧全♦€‌×大(dà)局，遵守規章(zhāng)制(zh챕¥§)度，不(bù)可(kě)我行(xíng)我素。≤∏λ&在你(nǐ)付出的(de)同時(shí)，也(y"♦σě)将會(huì)得(de)到(dào)社會(φ↑£±huì)的(de)尊重和(hé)他(tā)人(rén)的(de)尊重。

三、樂(yuè)于助人(rén)，借物(wù)歸還(hái)

樂(yuè)于助人(rén)是(shì)我們中華民(m'≈λ>ín)族的(de)傳統美(měi)德之一(yī)，也γ÷$÷(yě)是(shì)校(xiào)園禮儀中不(bù)¥☆ε可(kě)缺少(shǎo)的(de)內(nèi)容。當≠≈ δ有(yǒu)同學需要(yào)幫助時(shí)，應分(fēn)清是(shì)非，弄明(mí✔✔ng)情況，如(rú)果是(shì)對(duì)的(de)，πδ≠應盡力而為(wèi)、量力而行(xíng)，忌視(shì)而不(bù)見(jiàn)©£"。如(rú)果要(yào)你(nǐ)弄虛作(zuò)假∞∑<₩，或者是(shì)違反校(xiào)紀的(d≥←→→e)事(shì)，就(jiù)要(yào)有(yǒu)正确的(de)是(shì)非觀，不(bù®→ >)可(kě)同流合污。自(zì)己需要(yào)幫助時(shí)不(bù)要(yào)強求别人(r  én)，要(yào)學會(huì)換位思考，盡量不(bù)給别人(rén)帶來(lái)麻煩，Ω≤甚至造成困難。

同學們經常在一(yī)起，難免相(xiàng)互之間(jiān)借用(yòng)東γ∑₽♦(dōng)西(xī)，即使随便用(yòng)一(yī)下(xià)别人(rén)的(de≤‍★)物(wù)品，也(yě)應事(shì)先打招呼，征得(de)他(t↔'ε​ā)人(rén)同意。借别人(rén)的(de)東(d≥♠↑✔ōng)西(xī)要(yào)說(shuō)清楚歸還(hái)時(sh©€φí)間(jiān)，按時(shí)歸還(h₹β≈÷ái)。借同學的(de)學習(xí)和(hé)生(shēng)π> ↑活用(yòng)品時(shí)要(yào)←€特别愛(ài)護。

四、校(xiào)園語言禮儀

校(xiào)園語言禮儀是(shì)校(xiào§±↑)園文(wén)明(míng)禮儀的(de)重要(yào)組成部分(fēn)，杜絕說(shuō♦♦)髒話(huà)、罵人(rén)等語言不(b ♣$↔ù)健康現(xiàn)象，是(shì)校↕✘ (xiào)園文(wén)明(míng)建設的(de)重點。學生(shēng)是(shì)民(m‍§♥ín)族的(de)希望、國(guó)家(jiā)的(©≠de)未來(lái)，在你(nǐ)們身(shēn)上(shàng)體(tǐ)≥ 現(xiàn)的(de)應該是(shì)積♣↕→•極的(de)、陽光(guāng)的(de)。所以，杜絕說(shuō)≤≠$髒話(huà)、粗話(huà)，純潔校(xiào)園語言我們在倡導淨化(huà)社會(huì)語言'✔♥的(de)同時(shí)，在校(xiào★×®←)園中，也(yě)要(yào)努力給學生(shēng)創造一(yī)個(gè)潔淨的(&÷de)語言環境，讓大(dà)家(jiā)每大(dà)都(dōu)<≈₹<處在健康的(de)語言交流氛圍中。

使用(yòng)禮貌用(yòng)語的(de)最基本要(yào)求是(shì):真誠友(yǒu)善£β¥✔、談吐文(wén)雅、語言輕柔、詞語親切、音(yīn)量适中、講究語言←±★藝術(shù)。例如(rú)，在日(rì)常生(shēng)活中，我們見(jiàn)面應說(shu£§ō)“你(nǐ)好(hǎo)”，分(fēn)手不(÷εbù)忘“再見(jiàn)”，求助要(yào)®×說(shuō)“請(qǐng)”，受助要(yào)↔¶ε→說(shuō)“謝(xiè)”，等等。學生(shēng)要(yào)養成©‍習(xí)慣，經常使用(yòng)禮貌用(yòng)語。雖然都(dōu)•≈​是(shì)一(yī)些(xiē)小(xiǎo)事(shì)，但(dàn)小(x₩<≤¶iǎo)中見(jiàn)大(dà)，注重細節就(jiù)能(néng)養成良好(hǎo)的(σ©de)習(xí)慣。

五、校(xiào)園儀表禮儀

因為(wèi)現(xiàn)在的(de)你(nǐ)們是(shì)即将走上(shàng)社會(h→✘uì)，但(dàn)又(yòu)是(shì)學生(shēn÷ Ω↔g)，處在社會(huì)和(hé)學校(xiào)的(de)“交集”中。衣冠端正、π<₽π舉止文(wén)明(míng)、遵守紀律、生(shēng)活儉樸，是(shì)對δ♥↕(duì)學生(shēng)的(de)起碼要(yào)求，而良好(hǎo)的(de)儀表無λγ'∏疑是(shì)其中重要(yào)的(de)內(nèi)容γΩ。鑒于這(zhè)種特殊性，從(cóng)禮♥↓♦儀角度來(lái)說(shuō)，應該注意的(de)是(shì):淡 γα妝為(wèi)主，自(zì)然清新，女(nǚ)生(shēn♦‍↓g)在日(rì)常學習(xí)、生(shēng)活中δ'±，以不(bù)化(huà)妝為(wèi)宜，在社交娛‌♣"樂(yuè)活動中，可(kě)以化(huà)個(gè)¶​‌ 淡妝。化(huà)妝的(de)時(shí)候，應以自(zì)然、清淡為(wèi)主，切忌人(σ↑rén)工(gōng)痕迹過重，那(nà)會(huì)₹±$$喪失年(nián)輕人(rén)自(zì)然的(de)美(mě‍₹i)感；整潔幹淨，富有(yǒu)朝氣，男(nán)學生(shēng≈'Ω©)不(bù)要(yào)留長(cháng)發，不(bù)要(yào)蓄$↑須，以顯得(de)整潔、幹淨，富有(yǒu)朝氣。

六、校(xiào)園交往禮儀

進老(lǎo)師(shī)的(de)辦公γ↓ 室不(bù)要(yào)唐突造訪，須先敲門(mén)後喊報(bào)告，征得(de)老(lǎo)師≈±‌(shī)同意後，方可(kě)進去(qù)；如(₽₩®rú)果見(jiàn)到(dào)老(lǎo)師(shī)™σ€<正在休息，沒有(yǒu)緊急的(de)事(shì)，不(bù)要(yào)±$'打擾老(lǎo)師(shī)；不(bù)要(yào)随意翻動老(↔↓lǎo)師(shī)的(de)東(dōng)西(xī)；進辦公室要(yào)保持安靜(j★>ìng)，不(bù)要(yào)在辦公室裡(lǐ)大(dà)聲喧嘩。在路(lù)上(sh↕↓'±àng)遇到(dào)老(lǎo)師(shī)應點頭緻敬。

善于交友(yǒu)，不(bù)自(zì)卑不(bù)自(zì)傲；同學交注，不(bù)¶↑✔↔互相(xiàng)攀比；謹言慎行(xíng)，不(bù)說(shu ≠•σō)長(cháng)道(dào)短(duǎn)；溫文(wén)爾±♦雅，不(bù)出口傷人(rén)，良言一(yī)句三冬暖，§∑​惡語傷人(rén)六月(yuè)寒；就(jiù)事(shì)論事(shì)，不(bù)揭≠♥γ£人(rén)短(duǎn)處；合理(lǐ)退讓，不(bù)要(yào)争吵↑©>不(bù)休。

七、校(xiào)園宿舍禮儀

宿舍是(shì)大(dà)家(jiā)共同生(shēn×λ×g)活的(de)場(chǎng)所，也(yě)是(shì)反映學 ÷¶↑生(shēng)精神文(wén)明(míng)和(hé)禮儀Ω£ε修養的(de)一(yī)個(gè)窗(chuāng)口，一(y♠Ωī)定要(yào)格外(wài)重視(shì)。要(yào¶↔↔§)注意如(rú)下(xià)禮儀：住集體(tǐ)宿舍要(y↓∑₩™ào)注意清潔衛生(shēng)，要(yào)自(zì)覺搞好(♠π∞hǎo)個(gè)人(rén)衛生(shēng)，同時(shí)，要(γ→"£yào)主動自(zì)覺地(dì)搞好(hǎo)公共衛生(shēng)，保持→ ≤ 宿舍內(nèi)外(wài)整潔并美(měi)化(huà)環境，如(rúε®)貼些(xiē)健康的(de)圖畫(huà)，養一(yī)些(xiē)$≠λ花(huā)草(cǎo)，努力為(wèi)我們©'的(de)學習(xí)、生(shēng)活創造一(yī)個(gè)舒适、ε≈☆φ優美(měi)、整潔、衛生(shēng)的(de)良好(hǎo)環境；發生(shēng)矛盾和 Ω±(hé)不(bù)愉快(kuài)的(de)事(s ∏hì)情時(shí)，要(yào)克制(zhì)自(zì)己，寬以待人"★λ↑(rén)，互相(xiàng)諒解。當别人(→<rén)發生(shēng)争吵時(shí)，應耐心勸解，幫助解決矛盾，搞好(hǎo)團結；遇→€到(dào)同學在生(shēng)活上(shàng)、經濟上(shàng)發生(sh∑↑≥ēng)困難請(qǐng)求幫助時(shí)，要(yào)盡量幫助，緩Ω£↕解一(yī)時(shí)之急；自(zì)己娛樂(yuè)的(d↔¥₩e)時(shí)候不(bù)要(yào)高(gāo)聲怪叫‌ β♠，妨礙他(tā)人(rén)，起床或就(jiù)寝的(de)時(shí)候，動作(zuò)要(y₽$ào)輕，聲音(yīn)要(yào)小(xiǎo)，以免影(yǐn∏§÷g)響别人(rén)休息；不(bù)可(‌ ÷kě)以打探同學的(de)隐私。

八、校(xiào)園食堂用(yòng)餐禮儀

學校(xiào)食堂是(shì)師(shī)生(shēng)共同就(jiγ™↔÷ù)餐的(de)場(chǎng)所，在這(zhè)裡(lǐ)就 ♥δ(jiù)餐人(rén)數(shù)多(duō)，就(jiù)餐時(shí)間(jiān)集中™←，工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)往往比較繁忙，作(zuò)為(wèi)大(d₹π€¶à)學生(shēng)，應注意就(jiù)餐的(de)禮儀>✔：按規定時(shí)間(jiān)就(jiù)餐，遵守秩序，互相(xiàng)禮讓↓γ‍×，自(zì)覺按先後次序排隊購(gòu)買飯菜，打飯時(shí)，要(yào)客氣地(dì)÷¥∏÷講話(huà)。打飯後，應禮貌地(dì)說(shuō)聲“謝(xiè)謝(≈αxiè)” ；進食堂不(bù)可(kě)随地(dì)扔雜(zá)物(wù)，剩餘的(de)飯÷β菜倒在指定地(dì)方，愛(ài)護衛生(shēng)；用(yòng)餐的(de¥±↔₩)動作(zuò)要(yào)文(wén)雅，吃(chī)相(xiàng)要(yào)文(w§α én)雅。

九、聽(tīng)講座、報(bào)告時(shí)的(de)禮儀

當你(nǐ)參加講座、報(bào)告會(huì)應衣著∑βε☆(zhe)整潔、儀表大(dà)方、準時(shí)入場(chǎng)、進♦σε<出有(yǒu)序，依會(huì)議(yì)安排落座。具體(tǐ)來(l®‌ái)說(shuō)，要(yào)注意以下(xià)幾點要(yào)求:遵守 ↑集會(huì)紀律，做(zuò)到(dào)準時(shí)Ω≥、有(yǒu)序參加集會(huì)，端坐(zuò)靜✘→(jìng)聽(tīng)，表示贊同。報(bào)告ε™♥ε人(rén)作(zuò)報(bào)告時(shí)，學生(s☆♥hēng)都(dōu)要(yào)端坐(zuò♠Ω)靜(jìng)聽(tīng)，學生(shēng)不(bù)要(yào)随意離(∏₩lí)開(kāi)會(huì)場(chǎng)，β¥如(rú)有(yǒu)特殊原因需出場(chǎng)，也(yě)應悄悄出♦♥£場(chǎng)，以減少(shǎo)對(d<≈uì)報(bào)告人(rén)和(hé)聽(tīng)衆的(de)幹擾，對(du★↑ì)報(bào)告中的(de)精彩部分(fēn)，學↓>生(shēng)可(kě)以鼓掌，以表示贊同和(hé)欽佩。

十、學生(shēng)課堂禮儀

聽(tīng)到(dào)上(shàng)課鈴響後，同學應迅速走進教室，做(zuò)好(↓§"hǎo)課前準備；在課堂上(shàng)學生(shēng)要(yào)衣著(zh≤φ♣e)整潔，姿勢端正；舉手示意，起立發言；遵守紀律，尊重老(lǎo)師(shī)；下(xiλ✘✔‍à)課鈴響，行(xíng)注目禮。

校(xiào)園禮儀修養不(bù)是(shì)₩‍一(yī)朝一(yī)夕就(jiù)能(néng)形≠₽™<成的(de)，需要(yào)你(nǐ)們從(cóng♥☆£)小(xiǎo)事(shì)上(shàng)面注意，端正态度，☆♥不(bù)僅把學習(xí)科(kē)學文(wén)化(huà)知(zhī)識當成最重要(y☆‌ào)的(de)責任，同時(shí)更重要(yào)的(de)是(shì)要(yào)提高(​'↔gāo)自(zì)身(shēn)的(de)道(dào)德修養，用(yòng)豐富的(d<εe)內(nèi)涵武裝自(zì)己。要(yào)知(zhī)道(dào)校(xiào)園對(d≤>¥↕uì)你(nǐ)們的(de)意義不(bù)僅僅是(shì)知(zhī)識的•β♠(de)深造，更是(shì)一(yī)個(gè)人(rén)格升華的(de)過>Ω程，這(zhè)才真正達到(dào)了(≥↓♥le)中職院校(xiào)教育的(de)目的(de)， 符合校(xiào)園傳承優秀文(wén" β)化(huà)的(de)要(yào)求，使每一(yī)個(gè)學生(♣σπ↓shēng)做(zuò)真正契合“禮儀之邦”的(de)合格優秀的(de)社會(huì)人(r×∞én)！