信為(wèi)本，榮與共，新整隊，再出發。為(wèi)客觀總結∑✔階段性工(gōng)作(zuò)，反思厘清問(wèn)題，進一(yī)步明(mí ←£$ng)晰工(gōng)作(zuò)方向和(hé)目标"‍≤♦，10月(yuè)13日(rì)下(xià)午，廣州華成理(lǐ)工(gōng)職業(yè)技(jìδ≤)術(shù)學校(xiào)全體(tǐ)教職工(gōng)濟濟一(yī)堂召開(kāi)月(ε€ yuè)度工(gōng)作(zuò)會(huì×π★)。學校(xiào)理(lǐ)事(shì)長(cháng)學校(xiào)β©理(lǐ)事(shì)長(cháng)曹文(wén)浩、校(xiào)長(cháng)帥傳→ ♠§繁、副校(xiào)長(cháng)曾春發、邬繼金(jī✘©n)等領導出席。

會(huì)議(yì)伊始，語文(wén)教Ωγ∑™師(shī)陳月(yuè)玲為(wèi)Ω <大(dà)家(jiā)帶來(lái)了(le≥"♦)十月(yuè)理(lǐ)事(shì)長(cháng)家(jiā)書(shū)的(de)品讀($§δdú)感悟分(fēn)享。《理(lǐ)事(shì)長(cháng)家(ji§α☆ā)書(shū)》已成為(wèi)華成職校(xiào)全體(tǐ)教職工(gōng)思想的(de)指南(nán)針✘↔、行(xíng)動的(de)風(fēng)向标。陳老(lǎo)師(shī)的(d•¶δβe)分(fēn)享亦佐證了(le)曹董曾在家(jiā)∞αΩΩ書(shū)裡(lǐ)承諾的(de)——讓全體(tǐ)老(lǎo)師(shī)擁有(yǒ​α✘¶u)物(wù)質和(hé)精神雙豐收，事(shì)業(yè)∑♣★和(hé)生(shēng)命雙成長(cháng)！

學校(xiào)辦公室主任李國(guó)麗(lì)作(zuò)了(le>↓‍α)九月(yuè)大(dà)事(shì)記通(tōng)報(bào)，回顧了(le)本學期開(kāi¥¥₽)學以來(lái)，學校(xiào)的(de)重大(dà)工(gōng)作(zu✘  ò)舉措與突出成績，并宣讀(dú)了(le)九月(yuè←"α)《校(xiào)長(cháng)嘉獎令》。在嘉獎令中，帥傳繁校(xiào♠↓)長(cháng)對(duì)上(shàng)一×✘₩(yī)工(gōng)作(zuò)月(yuè)ε↔↑"裡(lǐ)表現(xiàn)良好(hǎo)，與校(xiào)長(cháng)同心、≈φα與全校(xiào)同行(xíng)的(de)教職工(g≠¥∑ōng)予以表彰。

本次嘉獎分(fēn)為(wèi)”同心獎“、”利他(tā)之星“與”精進之星“三大(dà)類别，旨¶ <£在激勵全體(tǐ)教職工(gōng)緊跟學校(xiào)高(gāo)質量發展的(de)步伐♣₹©♦，積極發揮在每一(yī)個(gè)工(gōng≥β)作(zuò)崗位的(de)作(zuò)用(yòng)。

會(huì)上(shàng)，教務處周乾靜(jìng)☆↔​ 處長(cháng)對(duì)九月(yuè)高(gāo)職高(gāo)>δ¥×考班級第一(yī)次月(yuè)考情況進行∏'π×(xíng)總結分(fēn)析。他(tā)對(duì)比了(le)學校(•'£☆xiào)2023級學生(shēng)本次月(yuè)考與入學考試的(de)成績，2022級↔∏∏₹學生(shēng)本次月(yuè)考與上(shàng)學期期末考的(de∞∑)成績，同時(shí)公布了(le)高(gāo)職高(↓↔βgāo)考班級9月(yuè)質量考核數(shù)據以及全體(tǐ)教師(shī)9≥♥←月(yuè)個(gè)人(rén)教學考核數(shù)據。并對(duì★≥≈)全部數(shù)據給予詳實、客觀的(de)分(fēn)析，鼓勵大(dà)家(jiā)遵守規章φ♦(zhāng)制(zhì)度，見(jiàn)賢思齊，揚長(cháng)避短(duǎn)，抓住機(j¶€&λī)遇，繼續奮鬥。

副校(xiào)長(cháng)邬繼金(jīn)在會(huì)上(sh©↔ •àng)強調教學工(gōng)作(zuò)的(de)要(yào)求細則。邬校(xiào)呼籲全←☆₽體(tǐ)班主任老(lǎo)師(shī)，在今π'↑®後的(de)工(gōng)作(zuò)中，能(néng)夠從(cóng)教學的(de∞ε™)角度出發，配合做(zuò)好(hǎo)以下"β•(xià)幾點：

一(yī)是(shì)保持自(zì)身(shēn)精氣神，帶出班級凝聚力；二是(shì€↓)牢記身(shēn)體(tǐ)力行(xíng)，給學生(shēng)起到(dào)示範作(z αuò)用(yòng)；三是(shì)在教育教學上(shàng)真抓₽€實幹，讓學生(shēng)通(tōng)過做(zuò)事(shì)♠∏≈，激發”理(lǐ)智腦(nǎo)“；四是(shì) ★貫徹落實有(yǒu)效教學，引導學生(shēng∏∏)實施參與；五是(shì)嚴格規範早晚自(zì)習(x₹✔±→í)紀律。

随後，校(xiào)長(cháng)帥傳↕≤←繁在講話(huà)中對(duì)學校(xiào)教學工(gōng)作(zuò)的(de←←)要(yào)求進行(xíng)補充。他(tā)強調，老(lǎπ¥o)師(shī)們務必正确看(kàn)待學校£ (xiào)的(de)各項制(zhì)度與規定，它是(shì)幫助我Ω←們出成績、查問(wèn)題、找方向的(de)重要(yào)指标。他(tā)指出，“抓質量”就(ji↓>γù)要(yào)“抓教學”，“抓教學”就(j‌φσiù)必須“抓課堂”，要(yào)求全體♠€'β(tǐ)教師(shī)做(zuò)到(dào)四個(gè)落實——γ♣≤←落實課堂常規十條，落實學生(shēng)課堂禮儀規範，落實考務要(yà  ≈§o)求，落實“三管”（嚴抓嚴管、齊抓共管、多(duō)管齊下(xià₹​)）。

帥校(xiào)重申：“學校(xiào)絕不(bù)會(huì)讓流汗的(de)老(lǎo)β>師(shī)流淚”，請(qǐng)大(dà)家(jiā)擺正心态，相α←‌δ(xiàng)信自(zì)己，相(xiàng)信學生(shēng)，相(™₩xiàng)信學校(xiào)，将制(zhì)度看(kàn)作(zuò)約束行(xí↑δng)為(wèi)的(de)鐵(tiě)律，看(kàn)作(zuò)努★©₹力前進的(de)目标。

會(huì)議(yì)最後，理(lǐ)事(shì)長(cháng)曹文(wén)浩≈∏≠φ作(zuò)總結發言。他(tā)祝賀全體(tǐ)華成家(jiā)人(rén)新學期收入得(de)以增加，通(tōng)過學校(xiào"$£↔)此番薪資調整，大(dà)家(jiā)都(dōu)能(néng)體(tǐ)會(huì)到(dào<¥)勞動帶來(lái)的(de)喜悅以及生(shēng♥δ®φ)活點滴向好(hǎo)所帶來(lái)的(de)平和(hé)與快(kuài)樂(yφ×uè)。

曹董表示，人(rén)應有(yǒu)三種狀态，做(zuò)事(shì)情時(shí)的(de↑→¥↔)身(shēn)心合一(yī)，日(rì)常生(shēng)®÷活裡(lǐ)保持覺知(zhī)，休息睡(shu÷ ì)眠時(shí)放(fàng)下(xià)一(yī)切。隻要(yào)我們所有(yǒu)人(rén)都(dōu)将自(zì♣λ₩₩)己時(shí)刻活出這(zhè)三種狀态，就(jiù)一(yī)定能(∞™♠αnéng)夠不(bù)斷在生(shēng)活裡(lǐ)修出快(kuài)樂(y₹& ∏uè)的(de)人(rén)生(shēng)，走向幸福的(de)終點！希望全體(tǐ)教職工(gōng)快(ku↕δài)樂(yuè)奮鬥、笑(xiào)對(duì)未來(lδ★ái)。