5月(yuè)12日(rì)是(shì)第十五個(gè)全國(guó)防災減災日(rì)，為 ×(wèi)持續推進校(xiào)園安全教育，加強學生(shēng)的(de)消防安全£β、地(dì)震安全等防範、自(zì)救的(de)能(néng)力與 Ωφ意識，華成職校(xiào)特組織開(kāi)展了(le)應急避™≈π險安全逃生(shēng)的(de)安全主題和(hé)緊急逃生(shēng)疏散演練活動↑≠

為(wèi)保障應急避險逃生(shēng)演練活動的(dσ±e)順利開(kāi)展，學校(xiào)學生(shēng)處制(zhì)定了(le)詳細的(☆₹de)演練方案，對(duì)演練的(de)形式、演練時(shí)間(jiān)、參加人(rén)員∞↔φ∞(yuán)、演練實施步驟等都(dōu)做(‍♣zuò)了(le)周密的(de)安排。活動前 <Ωφ，學校(xiào)組織全體(tǐ)教職工(gōnσ₹g)開(kāi)展了(le)消防演練工(g•εōng)作(zuò)會(huì)議(yì)，明(míng)确各相(xià§∑₹☆ng)關人(rén)員(yuán)的(de)職責和(hé)任務，為(wèi)演練做(zu≈σò)了(le)充足的(de)準備工(gōng)作(zuò)。

同時(shí)，學校(xiào)各班級利用(yòng)每周一(yī)的(de)專題教育課，進φ₹行(xíng)了(le)“應急避險安全逃生(shēng)知(zhī)識教育”的(de)主題班會(huì)。在班會(hu≥φì)課上(shàng)，各班主任詳盡地( ‍€♥dì)向學生(shēng)宣貫了(le)地(dì)震逃生≠≥€(shēng)小(xiǎo)知(zhī)識和(hé)火(huǒ)災逃生(shēng)技λ®™₩(jì)巧，幫助學生(shēng)掌握發生(shēng)火(huǒ)災、地(dì)震時(shí)，在危急™♣​情況下(xià)的(de)自(zì)救、互救等相(xiàng)關♥↓安全知(zhī)識。

演練當天，随著(zhe)震耳欲聾的(de)警報(bào)聲響起，地(dì)震應急疏散演練開€φ↔€(kāi)始。全體(tǐ)班主任反應迅速，各樓層、走廊負責的(de)老(lǎo)師(≠✔ ₽shī)以最快(kuài)的(de)速度到(dào)達指定崗位，授課老(lǎo↓♣)師(shī)及各班班主任按照(zhào)各自(zì)職責火(huǒ©₩)速組織學生(shēng)疏散，充分(fēn)發揮指揮作(zuò)用(yòng)。÷∑全體(tǐ)同學在老(lǎo)師(shī)的(de)指引下β'(xià)，快(kuài)速躲至課桌下(xià)緊急避險，随即迅速有(yǒu§£€♥)序地(dì)撤離(lí)；在火(huǒ)災演練時(shí)，用(yòng)濕毛巾捂住口 ≠©鼻、彎腰，沿著(zhe)應急通(tōng)道(dào)疏散逃生(s±↓hēng)。整個(gè)過程，大(dà)家(jiā)聽(tīng)從(c≠αóng)指揮，行(xíng)動及時(shí)，本著(zhe)時(shí)間(jiān)就(jiù‌☆)是(shì)生(shēng)命、紀律就 ∏←≈(jiù)是(shì)保障，以最快(kuài)的(de)速度撤至學校(xiào)指定≠→↕的(de)安全地(dì)帶。班主任即刻維持β✘'秩序、清點人(rén)數(shù)，整個(gè)演練過程忙而不(bù)亂，完整§γ&高(gāo)效。

學生(shēng)處負責人(rén)段官泰在總結中表示，安全責任重于泰山(sh‌←☆ān)。重視(shì)安全，是(shì)每個(gè)人(r≠εε€én)的(de)義務，更是(shì)責任。安全既是(shì)對(duì)自(zì)己負責，也≠'(yě)是(shì)對(duì)家(jiā)人(rén)負責；<÷加強安全知(zhī)識的(de)學習(xí)，提高(gāo)自(zì)防自(zì)救的(de)本φ£₹領，做(zuò)到(dào)警鐘(zhōng)長(cháng)鳴，才能(néng)做(zuò)到(£₩>∏dào)防患于未然，才能(néng)使我們在平安☆♦ 的(de)校(xiào)園裡(lǐ)更加快(kuài)樂(yuè)地(dì)學習(xí)、健♦∑康地(dì)成長(cháng)。

安全可(kě)以演練，生(shēng)命不(bù)能(néng)彩排。本次應急避險φ★安全演練活動，切實增強了(le)全校(xiào)師(shī)生(shēng)的(d←₩&​e)相(xiàng)關安全意識，提高(gāo)了​"(le)師(shī)生(shēng)面對(duì)突發事(shì&★←®)件(jiàn)時(shí)的(de)應變處置能(néng)力。