“弟(dì)子(zǐ)規，聖人(rén)訓。首孝悌，次謹信。”昨夜α←的(de)華成理(lǐ)工(gōng)，回蕩著(zhe)華成學子(zǐ)們整齊、激昂的(de)讀(dú)書(shū)聲。

為(wèi)幫助2022級新生(shēng)明(míng)确自(zì)®δ身(shēn)發展方向，增強身(shēn)份認同感，樹(shù)立良好(hǎo)的(dα£∞e)學習(xí)思想、成才意識、成長(cháng)精神，8月(yuè)23日(rì)晚，學↕$λ®校(xiào)特組織全體(tǐ)新生(shēng)開(kāi)展了®÷(le)認同教育與适應性學習(xí)活動。活動伊始，2022級新生(shēng)集體(t​ ≠ǐ)誦讀(dú)了(le)我校(xiào)特色國(guó)學德育教材《弟(d™<∞←ì)子(zǐ)規》，并由校(xiào)長(c↑λλháng)帥傳繁進行(xíng)名為(wèi)《✘←♦自(zì)信開(kāi)啓中職新生(shēng)活》的(de)主ε♣題講座，校(xiào)長(cháng)用(yòng)諄諄細語幫助引導孩子(zǐ)們認同職業(yè)§‌教育、認同學校(xiào)、認同教師(shī)、認同自(zì)己。

講座從(cóng)“認識校(xiào)長(chá↔☆ng)、認識華成、認識學生(shēng)自(zì)己”展開(kāi)。↑™帥傳繁向各位22級新生(shēng)進行(xíng)了(le)自(zì)我介紹，并說(sh↔σ♠uō)到(dào)：一(yī)校(xiào)之長(cháng)存在的(de)意義是(s>≤♦hì)為(wèi)同學們的(de)學習(xí)生(shēng)活營造環境、為(wèi)大(dà)₹≤≠₩家(jiā)的(de)快(kuài)樂(yuè)成長(‌≤£cháng)保駕護航。他(tā)表示，在學校(xiào)不(bù)論遇見(jiàn)什₽₩£₩(shén)麽困難，學生(shēng)們都(dōu)可(kě)以找₹≥他(tā)，也(yě)一(yī)定可(kě)以δδ≥γ找到(dào)他(tā)。

随即，校(xiào)長(cháng)向大(dà)家(jiā)鄭重的(de)介紹了(le)∞ 華成理(lǐ)工(gōng)這(zhè)所全日(rì)制(zhì)中等職業(↑¶yè)技(jì)術(shù)學校(xiào)，讓同學們認識到(dào)學校(xiào)的(×"de)辦學宗旨就(jiù)是(shì)“做(zuγ™ε"ò)有(yǒu)溫度的(de)職業(yè)教育，讓更多(duō)人(rén)₽∏共享人(rén)生(shēng)出彩機(jī)會(huì)”，✔™×φ辦學目标始終錨定于“幫助萬千學子(zǐ)成就(jiδ♠↓ù)更好(hǎo)的(de)自(zì)己”。基于此，校(xiào)長(cháng)強調，無論®♣§¶你(nǐ)是(shì)中考失敗還(hái)是(shì)失利，來(lái ≈ ♦)到(dào)華成，都(dōu)會(huì)享λ₩受到(dào)職業(yè)教育帶來(lái)的(de)公平、公開(kāi)、公正α★≠♣的(de)利好(hǎo)機(jī)會(huì)。學校∏¥≠Ω(xiào)在為(wèi)學生(shēng)搭建多(duō)元化(huà)成才立交橋的( ₩≤₩de)基礎上(shàng)，鼓勵大(dà)家(jiā)→•交朋(péng)友(yǒu)、讀(dú)經典、多(duō)運動、強技(jì)®≠¶©能(néng)、展風(fēng)采。希望每一(yδ★↔×ī)位選擇華成的(de)孩子(zǐ)，都(dōu)能(néng)夠乘"<•著(zhe)職業(yè)教育的(de)東(dōng)風(fēng)，大(dà)有(yǒu)所為($£λwèi)！