2018年(nián)10月(yuè)8日(rì)，根據我校(xiào)對&∏≠(duì)16級實習(xí)生(shēng)作(zuò)出的(de)要(yàλ→>$o)求，為(wèi)拓寬畢業(yè)生(shēng)今後就(jiù)業(yè)渠道(dào)¥πγ，深入了(le)解計(jì)算(suàn)機(jī)應用(yòng)¥λ≤÷技(jì)術(shù)、電(diàn)子(zǐ)商務、物(wù)流服務與管理(lǐ↔♠)、商務英語專業(yè)學生(shēng)的(de)Ω®§≤實習(xí)情況，我校(xiào)就(jiù)業(yè)辦何萬濤主任與蘇冰琴、謝(xiè)露、←∏林(lín)秀紅(hóng)老(lǎo)師(shī)，前往 ₹© 廣東(dōng)伯成通(tōng)信服務有(yǒu)限公司、↔β廣州點睛網絡科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司看(kàn)望16級實習(xí)生(sh♠ ēng)。

據統計(jì)，共有(yǒu)145名學生(shēng)在廣東(dōng)↔₽®伯成通(tōng)信服務有(yǒu)限公司、廣州點睛網絡科(kē)技(jì)有(yǒu)限☆∞₽✔公司進行(xíng)實習(xí),其中在廣東(dōng)伯成通(tōng)信服務有(yǒu)限公✘π♣司實習(xí)有(yǒu)53人(rén)，廣州點睛網絡 ±↓∞科(kē)技(jì)有(yǒu)限公司實習(xí)有(yǒu)92人(rén)。

走訪期間(jiān),何主任和(hé)三位老(lǎo)師(shī)代表對(duì™₩)這(zhè)些(xiē)實習(xí)單位進行(xíng)了('&♦↑le)實地(dì)走訪，每到(dào)一(yī)處，都(dōΩ ✔u)會(huì)實地(dì)了(le)解學生(shēng)在企業(y€★↔♣è)實習(xí)情況，并與學生(shēng)和(héφ±)企業(yè)領導進行(xíng)座談，企業(yè)對(duì)人(rén)才培養要(yào∑×βε)求，實習(xí)企業(yè)領導贊揚我校(x↕♥iào)學生(shēng)具有(yǒu)良好(h×∏♦≠ǎo)的(de)素養和(hé)專業(yè)素質，遵守紀律，工(g$¶€♠ōng)作(zuò)認真負責。同時(shí)，何主任和(hé)三位老(lǎo)師( ≈©shī)還(hái)詳細地(dì)詢問(wèn)了(le)同學們的(de)實習(xí&≠&‌)情況，了(le)解目前學生(shēng)現(xiàn)階段的(de)思想動态和(hé)工(gōn•≈∞g)作(zuò)生(shēng)活所遇到(dào)的(d ≥¶​e)困難，并鼓勵大(dà)家(jiā)充分(fēn)利用(yòng)實習(xí)，不‍δ☆(bù)斷在實踐中積累經驗，提升專業(yè)技(j€♥↕ì)能(néng)和(hé)實踐創新能(nén>¶  g)力。同時(shí)，要(yào)求在外(wài)實習(xí)的(de)每位同¶↕≈學每天進行(xíng)安全隐患排查彙報(bào≠'π♦)，及時(shí)了(le)解每位實習(xí)生(shēng)的(de)思想動向，要(yà×☆λo)求學生(shēng)嚴格遵守實習(xí)單位的(de)規章(zhāng)制(zhì↔β )度，虛心請(qǐng)教，勤學上(shàng)進，展現(x↔ק>iàn)我校(xiào)風(fēng)采，叮囑他(tā)們注意安全、好(hǎ∏™€¥o)好(hǎo)工(gōng)作(zuò)。Ω£

在走訪廣東(dōng)伯成通(tōng)信服務有(yǒu)限公司中，→φλ↕我校(xiào)實習(xí)生(shēng)通↕β(tōng)過了(le)該企業(yè)的(de)考核。該企業(yè)正$§←≈為(wèi)實習(xí)生(shēng)們慶祝結業(yè)典禮，幾位€∞≈ 老(lǎo)師(shī)也(yě)參與其中。活動開(kāi)'→始，由我校(xiào)商務英語楊宇慧同學帶來(lái)一(yī)支現↓≤≥ (xiàn)代舞(wǔ)，同學們的(de)‌↕>掌聲不(bù)斷。随後，每組選出幾個(gè)同學進行(xíng)你(nǐ)畫(huà)我猜的↓α÷(de)活動。最後，由企業(yè)人(rén)事(shì)部為(wèi)實習(xí)≤Ω∞生(shēng)頒發結業(yè)證書(shū)和(hé)禮品，此時φ✔©(shí)此刻結業(yè)典禮的(de)氣氛推向了(le)高(gāo)潮。經企業(yè)人(✔ rén)事(shì)部主管張志(zhì)文(wén)反饋，通(tδ• ōng)過此次考核，對(duì)我校(xiào)實習(xí)生(s••‍hēng)考核的(de)成績表示很(hěn)滿意。

此次走訪，何主任和(hé)三位老(lǎo)師(shī)及時(shí)将學校(xiào)的(d☆×∏≥e)關愛(ài)傳遞給了(le)每一(yī)位實習(xí)生(shēng)，讓同>≠☆∏學們倍感溫暖。同學們表示要(yào)潛心實踐，保質保>§量地(dì)完成實習(xí)任務，并為(wèi)将來(lái)踏上(shàng)工(gō×£δng)作(zuò)崗位做(zuò)好(hǎo)充分(fēn)的(de)準​≥備。他(tā)們一(yī)定會(huì)珍惜機×​(jī)會(huì)，好(hǎo)好(hǎo)學習(xí)。更好(hǎo)地(dì)适應和(  ¶hé)融入實習(xí)企業(yè)的(de)環境與文(wén)化(huà)，注→₹‍重專業(yè)知(zhī)識與崗位技(jì)能(néng)的(de)融合。÷φ